Thursday, June 5, 2014

პირველი-მეცხრე დღის რეფლექსია

პირველ დღეს შევქმენი პორტფოლიო საქაღალდეებით, სადაც შევინახეთ შესაბამისი დოკუმენტაცია.გავეცანით მრავალ დამხმარე ფაილს რესურსების საქაღალდედან.მეორე დღეს განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები და მათი ნიმუშები.

 გავეცანით  პროექტების დიზაინის თემას განვიხილეთ პროექტზე დაფუძნებული სწავლების მიდგომები.განვიხილეთ პორთფოლიოს, გამოცემის და სხვა ჩეკლისტები. გამოვაქვეყნეთ ბუკლეტები.გავეცანი ჩემი კოლეგების ნამუშევრებს წავიკითხეთ ერთმანეთის პროექტების მიმართულების მიმცემი კითხვები.შევაფასეთ და სასარგებლო რჩევები მივეცით განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები,ვიმსჯელეთ რამდენად აუცილებელა შეეფასება ხდებოდეს პროექტის ყველა ეტაპზე.მის მიზნებზე და გამოყენებაზე

მესამე-მეოთხე დღეს ავტვირთეთ ბუკლეტი დრაივზე და გავაზიარეთ ბლოგზე. გავაგრძელეთ მუშაობა პროექტის გეგმაზე, სტანდარტზე, გავიარეთ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები. დავხვეწეთ აზროვნების ზედა დონის უნარ-ჩვევები ბლუმის ტაქსონომიით.


მეხუთე -მეექვსე დღეს გავაკეთეთ  სტუდენტის  ნიმუში , , შევიტანე შესწორებები ბუკლეტში, 
 ავტვირთეთ დრაივზე და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე

 მე-9-ე დღეს მოვახდინეთ პრეზენტირება ჩვენი პროექტების.
ამ პროექტმა საკმაოდ დიდი გამოცდილება მოგვცა, ამ გამოცდილებას აუცილებლად გამოვიყენებ სასწავლო პროცესის წარმართვისათვის.
დიდი მადლობა ბატონ გიორგის, ძალიან კარგი დახმარება გაგვიწია ყველას.